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CDER

Colégio de Entidades Regionais – CDER

Cada Regional do Crea-PR possui um grupo de presidentes ou representantes das Entidades/Associações da região que formam o Colégio de Entidades de Classe Regionais. Os oito coordenadores desses colégios formam o Colégio de Entidades de Classe Estadual – CDER/Estadual, que é a reunião de coordenadores dos Colégios de Entidades de Classe Regionais com o presidente do Crea-PR.

Colégio de Entidades Regionais – CDER/Estadual

Este Colégio tem como finalidade promover a sustentabilidade e o fortalecimento das Entidades de Classe, contribuir efetivamente com o planejamento e definições estratégicas do Crea-PR, promover a troca de experiências, a minimização das divergências e a potencialização de convergências entre as Entidades, bem como a promoção de ações de aperfeiçoamento profissional sobre assuntos de interesse comum.

São atribuições dos Colégios de Entidades de Classe:

  • Participar do planejamento estratégico do Crea-PR;
  • Formular políticas de valorização, formação, especialização e atualização profissional;
  • Avaliar e sugerir ações conjuntas ante as políticas públicas;
  • Aprimorar e divulgar a legislação e a ética profissional;
  • Intermediar as relações entre o Crea-PR, Entidades de Classe e demais entes públicos ou privados;
  • Contribuir com a fiscalização e a valorização profissional;
  • Contribuir com a melhoria das instâncias deliberativas do Crea-PR;
  • Tomar ciência e debater acerca de assuntos relacionados à administração do Crea-PR;
  • Multiplicar projetos e ações de interesse das profissões;
  • Sugerir, pautar e debater temas de interesse das entidades de classe, encaminhando as suas conclusões às partes interessadas na forma de sugestão;
  • Harmonizar entendimentos acerca dos procedimentos administrativos do Conselho no que é pertinente às entidades de classe;
  • Contribuir com a efetividade das representações externas do Crea-PR;
  • Coordenar tecnicamente o Encontro Paranaense de Entidades de Classe (EPEC);
  • Liderar as ações de Agenda Parlamentar em parceria com o Crea-PR.

O CDER/Estadual é constituído pelos Colégios de Entidades de Classe Regionais da Regional Curitiba; da Regional Ponta Grossa; da Regional Londrina; da Regional Maringá; da Regional Cascavel; da Regional Pato Branco; da Regional Apucarana; e da Regional Guarapuava.

Coordenadores CDER (Mandato 01/04/2025 à 31/12/2026)

Coordenador Estadual: Engenheiro de Segurança do Trabalho Fernando Ribeiro dos Santos
Coordenador Estadual Adjunto: Engenheiro Ambiental Alcides Pascoal Junior
Assessor: Claudemir Marcos Prattes – Gerente do Departamento de Relações Institucionais – DRI

Regional Apucarana

Coordenador Titular: Engenheiro Ambiental Alcides Pascoal Junior – ASSEAVI
Coordenador Adjunto: Engenheiro Eletricista Marcelo Fiori – ASENARAG

Regional Cascavel

Coordenador Titular: Engenheiro Civil Michael Jenifer Lange – AREA-MCR
Coordenadora Adjunta: Engenheira Civil Cynthia Karoline Uebel Koelzer – AEAC

Regional Curitiba

Coordenadora Titular: Engenheira Florestal Lella Regina Curt Bettega – APEF
Coordenador Adjunto: Engenheiro de Segurança do Trabalho Jucelio Marcos Joly – APES

Regional Guarapuava

Coordenador Titular: Engenheiro Florestal Eduardo da Silva Lopes – AEFLOR
Coordenadora Adjunta: Engenheira Ambiental Renata Antonia Paz Herzer – ASCPEA

Regional Londrina

Coordenador Titular: Engenheiro de Segurança do Trabalho Fernando Ribeiro dos Santos – APLAEST
Coordenador Adjunto: Engenheiro Eletricista Marco Antonio Ferreira Finocchio – APERCP

Regional Maringá

Coordenador Titular: Engenheiro Civil Miguel Fujinami – AEAM
Coordenador Adjunto: Engenheiro Agrônomo Paulo Roberto Milagres – AMEA

Regional Pato Branco

Coordenadora Titular: Engenheira Agrônoma Lilian Furlan – AEAFB
Coordenadora Adjunta: Engenheira Civil Williani de Almeida Kolasa – ADEC

Regional Ponta Grossa

Coordenador Titular: Engenheiro Civil e de Segurança do Trabalho José Aparecido Leal – AESTCG
Coordenador Adjunto: Engenheiro Civil e de Segurança do Trabalho Osmário Maia de Miranda Júnior – AETB

 

 

 

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